2班有从小学跳舞的，学美术的，学音乐的，且学习成绩还都不错，都是有课外辅导。
很多学生的家长都是中学教师，机关人员。
自己班上就参加2个同学，其中一个就报了2项，还让小侯老师的姐姐有那么高的评价，侯老师在县里的地位也是很高的，培养过很多考上帝都的特长生。
可张鹿平常压根没听说过，有参加什么兴趣班，少年宫……全靠自学……
自己也难免就得多上点心了，毕竟有辅导跟没有辅导是不一样的。
“对了老师，我不是很清楚，书法的话要写什么内容好？有没有什么建议？”
“古诗词什么的都是可以的。如果没有内容的话，我可以一会下课后弄一份给你。你参考下。”
“那就再好不过了，谢谢老师，我周末一定完成，周一交给您。”
郑丽华听到这话，点点头，示意让孩子先回到教室上课。
今天第一节不是自己的课程，那么就给班上的同学好好挑选一下比赛的内容。
还跟学校告了一会假，驾着自行车回到家中，在书房里面翻起了，之前自己临摹的名家字帖，还精心挑选出不错的笔准备下课后一起拿给张鹿，以示鼓励。
作为教书育人了十几年的老教师，郑丽华善于发现学生的优点，特长，只要发现哪个孩子有什么样的天分，都会及时的跟他的家长沟通。
也会鼓励孩子去坚持……但是往往因为这样那样的原因，很多孩子并没有继续发展，其实是很可惜的……
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