“你是懂装不懂不是不懂我懒得跟你解释你说我教条我觉得太难听了应该正确的解释是坚持坚持你懂么”
“我不懂”
“我不是跟你教条而是坚持我为什么教条、坚持呢我是为了让你记住你现在不同意我的观点是么我要你记住只要你记住了我的教条、坚持，等到你懂的时候，你就明白了我当初为何跟你教条坚持”
“这个”乐歌听了，觉得这个闵世恭，好像说得很正确好像是那么回事
这这这这叫什么这叫良苦用心
人家宁愿背负一个“教条”的骂名，也要坚持己见而不仅仅是为了教条、坚持己见而是最终地目的是为了教育
人家的目的是要你明白他讲解的道理
哪怕你误解他他也要把一个道理讲解清楚
这才是园丁老师先生
听了闵世恭的解释，乐歌对闵世恭突然地有了那种肃然起敬的感觉。看向闵世恭的眼神，当场就变了。
也许这就是先生的神格
尽管你误解了他这么长时间，可人家并不怨恨你相反还是一如既往想帮助你让你明白一个道理
“有很多时候我为什么那么陈腐呢那么坚持呢那是因为有些东东必须这样比如说祭祀为什么要祭祀为什么要那么隆重为什么有那么多仪式、程序规矩
其实这些都是多余和没有必要的就跟成人礼一样是不是但是如果没有这些程序、仪式了，还有祭祀的必要么还有举办成人礼的必要么是不是
祭祀成人礼都只是一种形式而目的是什么是为了增加我们的记忆这么一折腾并没有多余相反我们因此而记住了所以说祭祀、举办成人礼等等都是必须地”
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