曾参解读道“先生说对于古代文化典籍，我只阐述它，解读它，力求做到客观公正地理解原著，不将自己没有确定的理解强加其中，生怕改变了原著的本意；我尊重并喜好古代流传下来的文化典籍，私下里，我把自己比做老子和彭祖，饱读经书，好述古事。以他们为我学习的榜样。”
“什么意思？”乐歌不解地问道。
曾参应道“先生好学！”
“你这一篇是要讲学习？学习的目的？学以致用？是不是？”乐歌问道。
“这个？”曾参没有直接回答。
要是直接回答了，就可能会给对方误导。只有让对方猜，才能更精确一些。
见曾参不愿意说，乐歌也就没有再追问。说道“你往下读吧！你又来考我了！”
“没有！乐伯伯！我往下读！”曾参应道。
子曰“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
“什么意思？”乐歌的眉头皱了皱，问道。
曾参解读道“先生说把所学的知识默默地记在心中，并不时复习之。勤奋学习并不觉得厌烦，反而还觉得学的还不够。教导别人不敢倦怠，生怕哪个地方没有讲清楚，有所疏忽。谁能告诉我？我还有什么地方做得不够呢？”
“这是讲学习的方法？‘学而篇’里面讲过！”乐歌问。
“是！乐伯伯！”曾参应道“‘学而篇’讲的是大纲，这篇是补充！”
“哦？”乐歌应和地点点头。
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