章越衷心道：“相公真是慧眼，小子学篆，再以篆意写楷。”
章越自辞别章友直后，确已初临篆书。
县令笑了笑又仔看章越文章，文章是‘大义’，对于县令自不敢兴趣，但是草草一看这字实在令人舒服，而且卷面没有半点点墨，涂抹，心道此子似有名师教导，但此子既没有主动吐露，自己也不会主动去问。
县令不知章越篆法学自章友直，但这习惯正是郭学究培养的。
后世经验也是如此，读书很好的人，首先肯定有一个很好读书习惯。就如学霸学神，他书写的稿子比很多人的卷面还整洁工整。
若明清科举状元卷子看一遍，那字好不好另说，那卷子之工整看了就令考官舒服极了。
而郭学究正是从这一点一滴培养章越，每次读书之后纸张规整，笔墨疏洗，一下子改掉了章越上一世书看完就随便乱丢，文具撒在一桌子上的臭毛病。
心有恒，学有规，落到了卷面上也是如此。
随即县令又拿起郭林的卷子，又是点头默道，这字又更胜一筹了。
县令笑着对苗员外道：“没料到你们不过百十户的村子倒有些人才。”
苗员外闻言面色铁青，仿佛章越与郭林平白无故地从他们偷走了几百贯的钱一般。但他此刻又不好否认，只能尴尬地陪笑着。
县令一面看文章一面向郭林道：“你叫什么名字？”
郭林此刻嘴唇身子都在发颤，章越见此一幕心底暗暗偷笑。
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