越看越觉得不对劲，张亚芳有些错愕。她愣了一下，又赶紧继续看了下去。看完最后一题，她放下了答题卡，抿着嘴，不说话了。
如果抛除偏见，单看这两份试卷，张亚芳会以为自己在看隔壁火箭班学生的答题卡。
一个是稳打稳的学生，看上去就刷过不少题。基础知识掌握得很好，答题步骤也很规范，能做出来的题目，就不会失分，一步一步的，批得神清气爽。
虽然有两道题没做出来，但那两题的确是难。
是竞赛题的难度，方法都巧得很，全年级能真正做出来的，不会超过五个人。
而另一个，就是能做出那两道题的五个人之一。
一点就通的类型，解题思路比一般的学生都要灵活。
可能有一点自负，仗着聪明，答题时有些浮躁。好几道大题目就写了几行，看起来简陋得很，一看就跳了不少步骤。
要认真改起来，步骤分得扣不少。还用了不少大学里才教的方法。
一道二次导数求极点的应用题，偏偏要用拉格朗日做。
答案是不错，高考一分都拿不到。
张亚芳比较严格，虽然觉得惋惜，但还是拿起红笔，把不该得的分给扣掉了。
一份试卷的分数变得平庸起来。张老师拿着两张答题卡，叹了一口气。
看完试卷，她也不会再怀疑那两个人作弊了。
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