还没等鞠月找到能激起宋闲兴趣的东西，她自己这边倒是突然来了一件事。
这周一，鞠月去系里开会，结果突然接到通知，说是安排她上一门系内的选修课，作为这个学期的教学任务。
鞠月听到这个通知，险些被气笑了。也不管是在大会上，直接站起来反问，“朱院长，我之前跟系里签的合同里，今年可没有安排教学任务，为什么这么突然？”
“这只是院里正常的教学安排而已，小鞠你也不要多想，年轻人还是要在一线多锻炼嘛！”朱院长打着官腔道。
参加会议的人注视着两人的交锋，心里各有盘算。
对于在高校搞研究的人来说，在教学任务和科研任务之间，无疑都会重科研而轻教学。倒也不是不想为学校培养新人，只是教学任务都是一些枯燥的重复，费时费力，还会耽误科研这边的进度。
课本上讲的东西，总是比一线科研落后好些年，若不是有意要收学生，大部分教授副教授都不愿意带课。
所以为了避免所有人都不想上课，学校只能硬性规定，将教学任务跟工资、职称之类的挂钩，以此激励教职工的积极性。
其实鞠月倒不排斥给学生上课，她不是没有机会留在国外顶尖的研究所里，但最终还是选择回到国内大学，自然是有这方面的想法。但今年的时间很紧张，她都已经安排好了，突然来了这么一出，分明是在给她添堵。
“正常的教学安排？”鞠月寸步不让，“不知道到底是谁安排的？”
朱院长的脸色不太好看，丁主任忍不住擦了一把汗，“鞠教授啊，这个事情嘛，是这个样子的……虽然你的合同里
今年没有教学任务，但是现在情况不一样了嘛！”
“哦？有什么不一样？”
“这个……”丁主任含糊了一下重点，只是道，“院里对你这样的人才是很重视的，打算培养你，所以才要给你加担子嘛！”
其实鞠月当然知道有什么不一样。
她当初跟学校谈的职务是副教授，对于刚刚毕业，没有任何工作经验，又还很年轻的她而言，差不多已经是极限，所以主要谈的也是其他方面的条件：科研环境，上升空间以及工资待遇等等。
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