第一个星期就这么在发现问题解决问题中度过了，而且问题还没有全部解决。
而且因为要讨论解决问题的方法，宋然发现夏彤经常来找江洵，看着两人站在一起，虽然江洵没有看夏彤只是皱着眉头想解决的办法，可宋然还是控制不住心里涩涩的很难受，他总觉得这几天江洵跟夏彤说的话都比跟自己说的多多了。
转眼到了第二个星期，周五就是班歌比赛了，宋然小提琴已经练得差不多了两个跳舞的同学也已经编好舞蹈再熟悉几次也差不多了。只有最关键的合唱部分还没有跨入正轨，大家心中都暗暗有些着急。
每天大课间的三十分钟完全是不够用的了，江洵征求了大家的同意后，向老师申请了把这周周二和周三的两节自习课也拿来练班歌。魏建国看着大家这么认真，也主动把班会课内容压缩，剩了大半节课给大家练班歌。
时间终于是充裕些了，但高音上不去的问题夏彤和江洵想了好几个办法都没有解决。
这个问题是最关键的，如果比赛现场高音没有上去评委还有台下的观众马上就会觉得这个班级的实力不行，那他们之前所有的努力就算是白费了。
这个问题大家也都清楚，一直没有解决大家心中都很沮丧。还有个别同学心态不太好开始嘟囔说当初就不该选这首歌的也有同学自怨自艾觉得是自己唱歌唱得太烂拖累了大家，一时士气有些不振。
宋然在一旁拉小提琴不用参与合唱，看着江洵和夏彤站在一起苦恼，出于想解决班级的难题也出于不想让夏彤和江洵再待在一起，他小提琴练得没有问题后，主动参与江洵和夏彤来解决高音问题。
宋然听大家唱了几遍，知道还剩的时间不多了要大家练得可以唱上去不现实，突然宋然想到到时候唱的时候放的伴奏是由各班自己交给音乐组的，那就表明伴奏不一定要按原本的来，可以自己修改。
于是宋然灵机一动，借老师的电脑把伴奏的调降下去了一些。这样虽然没有原本的惊艳，但大部分同学都可以唱上去了，唱上去才是最关键的，到时候现场的时候再大声一些效果肯定不会差。
给伴奏降完调后大家唱着都轻松了许多，其他的小问题也都陆陆续续解决了，合唱部分终于是步入了正轨。
步入正轨后大家的士气也渐渐回拢，大家又认真把握每一分每一秒认真的配合练习着，争取让合唱的效果达到最好。
到比赛的前两天的时候合唱部分状态也已经练到最佳了，于是接下来就要把乐器还有舞蹈加进去整体的来融合练习，还要安排到时候乐器进哪一段合适以及合唱队伍的排列还有站姿等问题。
考虑到到时候演出大厅里面合唱的话筒几乎都在一二排，于是安排第一排站男生，第二排男生站两边中间夹唱得比较好的女生。第三排也是这样站，最后一排站女生，两个伴舞一左一右站在指挥前面一些，宋然站右边伴舞前面，合唱是要集体效益最大化，大家都对位置安排没有意见。
无名之辈歌曲前奏很短，歌曲进得很快，如果让宋然一唱就开始拉小提琴的话就没那么惊艳了，于是决定在伴奏还没开始但是全场都安静下来的时候，宋然一个人先拉一段琴，一段完之后再进伴奏。
前面男生女生分开唱的时候也不用拉琴，等到高潮的时候小提琴的声音跟伴奏一起响起，绝对可以带动全场的气氛。
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