说这些有什么意义？他问自己。
他闭上嘴。潘雪反倒兴致勃勃地和他讨论起来，“我觉得你应该这样想想……”
池扬失去了兴致，靠着沙发，走神了。
到点的时候，潘雪站起来对他说：“你的观点很有趣，咱们下次再接着聊。”
她想起什么，又问：“对了，你到医院过后没有再做学业上的事情吧？做作业什么的？”
“怎么了？”
“没事，”潘雪解释道：“我觉得这也是青少年的压力源之一，既然都住院休养了，这些都可以先放一下。”
“哦。”池扬说：“没再做了。”
“那就好”
池扬转身出去，汪护士已经等在门外。
见他出来，她热情地迎上来，“感觉怎么样？”
“啊，还可以吧。”
“潘老师在这方面很厉害的……”汪护士介绍起了潘雪。
池扬漫不经心，偏头去看旁边的病房。忽然路过一间没有挂牌子的病房。
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