泥里摸爬滚打出来的孩子哪里会认字？
就这破破烂烂的两本书，还是江一川头一次见到跟传说中“文化”搭嘎的东西，更别说那雪白雪白的纸张和笔墨了。
他一下午都不敢怎么伸手去碰一碰。
只是清楚归清楚，压下去的情绪还是见缝插针地往外冒。
再被言机轻轻抚过孩子发顶的掌心给压下去，“是为师思虑不周，我可怜的娃儿。”
可怜的娃儿有生以来还没被长辈这样温馨慈祥地宽慰过。
江一川望着言机，心里一暖。
言机望着江一川，眼噙热泪。
江一川正要努力说些什么父慈子孝的话贴贴气氛，就听他那师弟不怕事大地揭短:“师父不是思虑不周，只是眼神不大好。”
顿了顿，祝白补充:“我一眼就瞧到那书摆反了。”
言机手一伸，面上带着仿佛什么都没发生的尴尬笑意，把那书一拎一转，给摆正了。
其实吧，言大仙人不是没瞧见，他只是没反应过来。
乍得一下，他以为是自家大徒弟什么独特的癖好。
祝白是几年不曾再上过学，江一川是压根就没上过学，真要计较起来，他这做师父的也没比两个徒弟好到哪去。
内容未完，下一页继续阅读