在“船越仁敏”控制的工矿企业工作的犹太人就有五万人之多，而他在犹太人心的地位，就如同“救世主”一般！
大量犹太人涌入北满，日满当局放任了这种情况。在他们认为，犹太人进入东抗控制区后，会给东抗带来很多麻烦，犹太人很团结，一定会不服东抗的统治，他们甚至在犹太人当培养和训练间谍。
但是，事后证明。他们的策略是完全错误的，这是一个阴谋，一个让东抗获得大量犹太人才阴谋！
因为，战后统计。日满通知区域内的犹太人基本上都以工人和技术工人为主，少量的工程师，而去北满的却很大一部分是科学家，高级工程师以及许多关键学科的领袖人物！
主导这一切的居然是被日本人尊为“移民之父”的船越仁敏。是他故意伪造身份，将这些本来都是高智慧的人才轻易的送到敌人的手。
令敌人在短短数年之内就取得了无与伦比的大发展！
等到他们发现问题严重的时候。一切都变得回天乏力了，而这百万犹太人在进入东北后，跟当地人结婚生，十年之后，基本上都将国视为第二故乡！
后来，他们除了一部人在陆山的支持下返回东建国外，其他人大部分都留了下来，经过数十年的融合之后，完全成为华民族的一份，这些都是后话。
要发展，得有人，还得有钱，有技术，有装备！
人，不是没有，但需要的不多，或者说太少，需要引进，需要加大培养！
兴办教育，这是一定要坚持的。
东抗要建造至少五所综合性大学，十五所专科院校，还有军事院校等等，这是五年计划明确写的。
再建的有哈尔滨工业大学，哈尔滨师范学院，哈尔滨工程学院，哈尔滨商学院，哈尔滨纺织工业学院，黑龙江农业大学，齐齐哈尔工业学院，以及东北大学哈尔滨分校等。
除了自己建立军事指挥学院外，还有东抗第一军医大学（筹建），东抗装备技术学院（筹建），东北航校，以及陆军央军官学校哈尔滨分校等等！
教育方面不是光建大学就可以的，还得均衡教育，从小学到学，得是一个体系，五百所小学，一百所学。
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