教学 (3 / 8)

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        宋清表示理解,“需要我帮忙的地方,我尽力而为。”

        韩柯笑了笑,“有你做领头,大家也会积极一点,你把这件事去班上说说,看有几个报名。”

        宋清点头,刚想走,又被韩柯抓住,“你也留个心眼,抓那些竞赛得奖的,还要稳重些的。”

        宋清点头,得奖的除了y塞的,大部分都是,稳重的,除了男生,大部分都是。

        目标很明确了。

        宋清在上课前把事情说清,公子小姐们虽然喜欢玩,但去给人上课,还是白给,都觉得是苦差事。

        “多累啊,一节课四十分钟不给坐,还不停的叽里呱啦讲。”

        “给那些小笨蛋们讲数学,还不如给我那个大学生表哥讲金融呢。”

        但也有几个同学b较踊跃,觉得这就是一件很好玩的事情。

        “已经很久没有接触正常的高中题目了,就当练练手。”

        “T验一把当老师的快感,看我林飞老师如何带领小笨蛋们走上巅峰,对了,还能玩一手Si亡随机cH0U问。”

        宋清很无奈,并不想报他们名字,但人数不太够,还是让老师选择要不要他们去吧。

        意外的是,她的同桌也很愿意,这让宋清有点欣慰。

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