朱标微微一愣，然后说道：“苏师，您为何对洗手这件事如此的执着？”
苏璟这几天指挥的瘟疫防治工作，朱标一直都是边看边记录的。
最让他感兴趣的一条就是，苏璟强调了很多次的洗手，在许多场景下，都要洗手。
而在朱标的认知中，洗手多数时候，是礼仪的体现。
“很简单，因为手并不干净。”
苏璟回答道：“很多时候，食物是干净的，但却因为我们的手不干净，这才导致了疾病的产生。”
“我让瘟疫区的百姓实行公筷制度，也是这方面的考量。”
“瘟疫无处不在，附着在许许多多的地方，只有做好了这些日常的清洁和阻隔，才能达到现在这样的防治效果。”
关于细菌和病毒的知识，苏璟还不着急教导朱标。
这是系统的内容，得从头开始一点点的基础，循序渐进才是正确的学习方式。
“学生明白了。”
朱标点点头，然后自己就去找材料做肥皂了。
制作肥皂的过程他已经全部看完并记录了，并不难。
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