“师父，我们现在回府吗？”裴行俭似乎有些拘谨，迟疑问道。
高冲点点头，“已经离家月余，你们的两位小师弟估计都不记得我了，想念得很啊”，说完转头一看裴行俭脸色，便是明白，失笑道：“你还紧张了？”
“这……”，裴行俭看看面无表情的突地谨行，有些难为情的挠头说道：“这一路匆忙，也没给师母师弟准备见面礼，空手登门，是不是有些失礼啊”。
高冲一拍裴行俭的脑袋，哈哈大笑，“你这小子，心思倒是挺多，有这个心意就行了”。
如国子监的学生称呼老师为夫子、先生即可，但裴行俭等人并不是普通意义上的求学，而是住进高家，接受高冲的抚养，如同侍奉家中大人一般侍奉高冲，便称师父。
相较于师父，师傅这个称呼起源更早，由太师、太傅、少师、少傅演变而来，正所谓“身为师傅，贵及人臣”，因此师傅这个词绝不可滥用，具有一定的排他性，为帝王之师这一特定的所指独占，直到宋明时期，师傅一词才开始回归于百姓，普通人也可使用。
而师父一词则是起源于南北朝时期，相对于师傅、先生、夫子等敬称，师父具有更强烈的感情色彩，正所谓一日为师终身为父，师父的地位便是等同于父母。师父往往是把弟子当做子女一样抚养，这便是把弟子当做真正的家人。
见裴行俭年仅十岁便是如此懂事，高冲也是莫名觉得心疼，拍拍他的脑袋说道：“就跟自己家一样就好，这不是还有谨行陪着你，过段时间，仁贵就来了，你们也有伴了”。
裴行俭刚刚出身父兄双亡，不久后母亲病逝，虽是出身于世家，但是一个父母双亡的孤儿在这种大家族里难免遭受冷眼待遇，这也是为何罗士信夫妇有心将裴行俭接到身边抚养，十岁的孩子，懂事得令人心疼。
裴行俭笑着点点头，笑容灿烂，他是不幸的，也是幸运的，至少他有一个疼爱的他的姐夫，现在更有一个疼爱他的师父。
高冲快马一鞭，直奔燕国公府。
“郎君回府了……”。
回到门口，顿时鸡飞狗跳，门丁兴奋的叫喊道。
“别喊了”，高冲笑骂道：“低调”。
话音落下，只见前厅里冲出一个四岁的男孩，虎头虎脑，小小身子看起来很是壮实，瞪着大眼睛，直盯着高冲，很是惹人喜爱。
内容未完，下一页继续阅读