他将自己前世的那些经历改编成1个故事，又结合马老师曾经的过往说了1遍。
“邹教练，您觉得，1个人活在这个世上，到底是为了什么？”
不待邹建明回答，王小石又接着回到，“我认为人活着1定是为了某个目标，没有目标的活着那和为了食物和繁衍而活的动物有什么区别？”
“可如果是为了某个目标而活，而且这人也1直在为这个目标而努力。”
“却最终无法达成目标，那他活着的意义到底是什么？”
“哦？”
邹建明没想到王小石居然想的是这些，这真不像是这个年龄段的孩子该想的问题，但这些问题不想通的话，也许会困扰他们1辈子。
想了想，他便回到：“我也不知道该怎么回答你这个问题，马老师的遭遇我也很同情。”
“不过，以前读书那会我听老师们讲，像他这样1心扑在工作上，全身心为事业投入的不在少数。”
“按照他们的说法，那会真是连做梦都恨不得快点快点再快点，整日馒头苦干，就是为了1定要快点迎头赶上。”
“你们可能体会不到他们为什么会这么做，但我作为过来人，8十年代到9十年代那会咱们受了多少窝囊气，经历了多少耻辱那真是记得清清楚楚。”
“面对那样的局面，除了像他们那样拼命真的没有别的出路，而马老师就是他们其中1员。”
“或许在旁人看来他是个彻底的失败者，但从另1面看，他的那份执着与追求何尝不是那代人所普遍具有的精神品质。”
“无论成功失败与否，正是他们那代人的坚守让如今的你们不必再去面的曾经经历过的屈辱。”
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