黄晓很快就回来了。
“贤弟，他们这是写的什么？”朱由校好奇问道。
黄晓过去取了两个小孩的作业本，掏出两颗糖果。
“写得好，去玩吧！”
两小孩欢呼着去了。
“这是小弟自创的一套识字方法，只要掌握了这个方法，认字就极快了，而且这些符号用在度量衡，工具以及数学计算，建造图纸方面也很方便，就是蒸汽机的图纸，学会这些字母，也容易理解一些。”黄晓解释道。
“哦？识字，还能用于图纸，贤弟可真是才高八斗呀！不瞒贤弟，朱某就是怕学这些，你先给我讲讲这个吧。”
神宗万历帝在其生母李太后的慈宁宫中私幸宫女王氏，后来王氏有孕，就有了朱常洛，这个出身可以说是极低，因此万历朝国本之争，一直持续了二十多年。
朱常洛的太子之位始终不稳，万历四十三年还发生了大明三大奇案之一的梃击之案，堂堂大明太子险些被打死了，而后继位后，又发生红丸案，一个月左右就驾崩了。
因神宗在位时只顾自己寻欢作乐，无暇顾及皇太孙的读书问题，自己也不喜欢朱常洛这个儿子，朱常洛又是一个短命的皇帝，因此，16岁的朱由校继位时，文化程度很低。
若说朱由校是文盲天子，却又有些偏颇了。
但他水平有限这也是事实，文臣奏章写得花团锦簇，晦涩难懂，朱由校因此出了好几次丑，他让魏忠贤把持朝政，又何尝不是一种逃避的心态。
若不是听说这些符号，用途广泛，朱由校才没有心思去了解这些。
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