而听到校长这话，周宇忍不住一愣。
第三层寓意？
这故事在他原先那个世界，早就被研究得透透的了，哪来的第三层寓意？
似乎是看出了周宇心中所想，校长笑了笑，接着道。
“所谓的第三层寓意，其实就是站在时间的角度看。”
“试想一下，如果将水煮青蛙的时间尺度拉长，你觉得会发生什么？”
什么？！
仿佛有一道惊雷在脑中炸响，周宇瞬间有一种醍醐灌顶的感觉。
“看来你懂了。”
看到周宇的表情，校长颇为欣慰地笑了。
是的，周宇听懂了！
校长这句话其实不难理解，就是《进化论》中提到的物竞天择，适者生存那一套。
在温水煮青蛙这个实验中，实验者是花了几个小时的时间，将凉水慢慢加热到可以煮死青蛙的程度。
这看起来似乎很慢了，可还不够慢！
如果将加热时间变成一年、十年甚至一百年，然后将实验对象换成一整个青蛙族群呢？
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