“你要怎样的住所，你不觉得这杆子放在这样的船上才正合适吗？”姜宁替她梳理思维。
小姑娘一开始想到的是圆形，可一想到这根杆子，发现就不太好了。实际对b才发现，看起来有点丑的东西却正是很x1引她。因为很有几何立T感，正正方方，又可呈现三角形，有种别样美。实际就是逻辑上的美感。
看人形态所呈现的美感，一样是由内发散出来的。
就像小姑娘，小巧可Ai，五官端正，像个JiNg灵。
JiNg灵也是天地的孩童幻化形，是掌控一切能量行为的初态，术法就是它们变化响应出来的。
能量一开始是不具有实T化特征，也没固有状态，而建立了一系列规则后，它们才有可幻化对应形。实际上规则可以理解为神灵特质。
通过有形观是可见无形念的。
小姑娘一样吃这套，所以思索了下后道：“可不可以好看些？”
“像个小姑娘些，这艘像父亲对吧？”
尽管是奇特的b喻，但很适用于孩子的交流，因为她们就是如此参照评价事物，而不是去用一套完整的理念。最初所见，为家庭。
“嗯！”小姑娘肯定的点点头，同样感觉到有可以交流的同伴很好。，她们老说些莫名其妙叫人不懂的话，偶尔让她烦躁。
“我可以试着替你画出来，不过我想了一下，我们g嘛要做这么麻烦的事情，还是不做了吧！”姜宁泛着天真的眼神逗她道。
小姑娘很是委屈地瞪着眼不说话。
大致理解了小姑娘的X子，姜宁未继续逗弄她。她还没利益交换的思维，不太会等价交互的那套。
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