语言还没组织完毕，老师那边的私聊就已经跳了过来。
【章鱼老师:题目写的不错，不过最后两道题目的思路有点走歪了。】
【晓清岑:没有啊老师。这个思路就是对的啊。】
【章鱼老师:第二小题当中，千拟族近几年的文娱行业是一种很明显的文化传播行为，你应该写的是他们有意识地在加强自身的文化活动宣传能力……】
【晓清岑:老师，可是千拟族真的不是这么想的啊。】
章鱼老师忍不住急了，这孩子怎么这么死心眼呢!他加快了触手拍打屏幕的速度，结果话还没发出去，就看见晓清岑继续说道。
【晓清岑:真的，我就是千拟族啊，我可以作证的。】
他忍不住删掉了前面的内容，再次激烈地打字:
【章鱼老师:就算你是千拟族，你也不能代表整个千拟族的意志啊!】
等等。
奇怪，为什么忽然感觉好像有什么不太对劲。
章鱼老师撤回了自己的上一条消息，自己一个当老师的怎么还真的跟学生差点吵了起来，他下意识地看向教职工的督查软件，很好，他撤回得够快。
只是教职工的督察群里也有人艾特他。
【@章鱼老师，听说千拟族的王选你的那节课去读，感觉怎么样?】
内容未完，下一页继续阅读