老实讲，你厌斥这种小孩：感X上，就像同极相斥的磁石，你本能X排斥这种「装成乖乖牌」的小朋友，更憎恨教出这种小朋友的父母。
理X上，作为一名教师、任教於「重视考试成绩与名校录取人数」的私立nV校，你倒是很庆幸：有如此「称职」的家长，教出这麽「好教」的资优生。
从现实、功利的角度来考虑，这位刘可蓉同学，确实，是可造之材。
从小剧场回到现实，美瑛相当敷衍地对着两位修nV主任说：
「谢谢主任──」
说毕，就转头离开；心里盘算着：
上午的课一结束，就去二班门口堵她；免得午餐放饭的空档，被她跑掉。
下课钟响，二班教室内的学生纷纷起立做该做的事情。
台上的老师似乎被两、三个学生留住。
仔细一看，原来是那个家l老师上的啊……
他应该是教国文的……黑板上写了一个「诚」的大字──看不出，到底上什麽内容？
美瑛心里浮现这个问题，仅维持半秒，马上就挥发掉了。
她对其他老师的授课内容，或教学品质，一向不感兴趣。
其中一个nV生特别积极发言，缠着家l老师不放。
另外两个nV生，眼看不可能有机会cHa嘴，就默默退出。
其他同学各做各的。
只剩勤奋认真的nV同学，孜孜不倦，向家l请益。
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