四、5.两出局 (2 / 3)

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        脑内的内战持续几个小时,就这样迎来隔日清晨的鱼肚白。

        不过,对她来说,最艰难的困境并非面对舆论压力,亦非校方高层的施压与JiNg神凌迟;而是,「当自己辖管的学生身心出状况,无法第一时间察觉,甚至无能阻止悲剧发生」所生的愧疚感,与「必定妥善解决问题、使命必达」的责任心,相互交战的窘境。

        身心俱疲的期间,愧疚、自责显然占了上风;落魄的模样如实反映在「深陷的眼窝与消瘦的脸颊」上。

        夜晚睡不着的时候,王美瑛都在回忆:

        得知敏宁坠楼,第一时间奔赴现场;回忆中的景象是「盖上已被鲜血浸Sh、留下明显身T轮廓的白布。」

        此时尚未拉完管制封条,现场仍一片混乱:她得以靠近。

        人来来去去的,没人管得着她在g嘛。

        她就站在遗T旁边,眼睁睁看着自己的学生沦为一团被鲜血浸Sh的布。

        「你们每一个都这样……都喜欢擅作主张……为什麽不先让老师知道呢?」

        隔天,美瑛再度被召到校务高层面前开临时会。

        当然,讨论毫不意外地又陷入泥淖:

        开场依旧是几位委员轮流说明现况。

        过完场後,主席问有没有人要发言;几位惯例会发言的主任轮番指责其他同事;遭指控的当事人又会将手指指向另一人;受点名的人只好回应,再以「权责不符」为由,反驳指控。

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