吴氏爷爷的孩提时代对家教的贡献很大，尤其是在家庭的女教育方面的确开了先河。
他应该很是幸运，他的先生很有涵养，很能容忍，他在私学的表现并没有被告到家长那里，他在学校的创举惊动了苏州评弹界，并跻身与苏州评弹界。
有一日，闲来无事，他的两个叔叔想带他进城去听评弹，他偏着脑袋问道：“真有可听之处吗，有可取之处吗？”
他的大叔直接告之曰：“猴人知否？据说是一个天才小孩写的，可有意思了，全城轰动，出了如此天才，应该捧捧场的！”
他听了大叔之言并不为之高兴，反而淡淡地道：“不过尔尔，有何大惊小怪之处！”
“你这孩，是对什么都不感兴趣，还是对真正的天才怀有妒忌之心？”他二叔半开玩笑半当真地道，“学无止境嘛，走走走。”
“总不能学我自己吧！”他实在憋不住，也不想受无端的委屈，便冲口而出。
两个叔叔诧异的目光聚焦在他身上，他感觉受到了前所未有的鄙弃，心不快，便在院坝之的石墩上重重地坐了下去。
此时，私学的一位同窗前来找他去荷塘游泳，仿称有不少学友正在岸边等候哩，催促他快去。而他的大叔坚持要带他去开眼见，也杀杀他傲慢的锐气，便批评道：“野人一般，野跑什么，去听听猴人的故事，感受感受天才的杰作。”
“猴人？”他的同窗奇怪地问道，“猴人的故事听过了……”
他的二叔以为抓住了教育的绝佳时机：“你看看，人家都知道学习。不像有的人，端着所在天才的架，真该自我反省反省！”
“天才在尔等面前。也是有眼无珠！”他阴阳怪气地道。
他的同窗听出话外之音了，便道：“天才就是眼前受批评之人呀。我是在学校的课堂上听到的，是他亲自表演的。”
他的同窗之言在两位叔叔看来，如同戏言，是孩们贪玩编造出的谎言，岂能当真！他二叔便笑言道：“真是孩，把大人的智力当作自己的智力来骗，太有意思了！”
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