“全部？”凯瑟琳觉得喉咙有些发干。
斯内普没有回答，而是伸手指向自己实验室的大门，凯瑟琳狠狠吞了一下口水，才站起来朝那道石门走去。
“加油！young－fairy!”门上的巨蛇嘶嘶说着打开门，随后凯瑟琳看到一个超级宽敞，足以容下近百人，摆满各种精密设备，完全可以跟最高级别的研究所相媲美的魔药实验室。
“哇！”凯瑟琳惊叹着，挨个凑过去近距离观察，直到门口响起斯内普的咳嗽声，她才想起自己的任务。
处理魔药材料，尤其是单纯刷熟练度，确实是一件非常枯燥的事情。不过因为魔药材料同样也蕴含了魔力，所以凯瑟琳还可以顺便练习感应魔力波动。但怎么说还是非常无聊，再加上涉及魔法本源的命题需要的知识量实在是太过庞大，于是凯瑟琳不再满足于课堂上的内容，而是开始主动提问，而第一次提问正好发生在变形课上。
“根据麻瓜界化学知识的基础理论，物质是由元素构成的，而元素的基本结构是原，也就是说火柴和针主要是由碳原和铁原构成的。”凯瑟琳向其他人展示了一下自己画出来的碳原和铁原的结构示意图，“麻瓜界的科学家认为原是由原核及围绕在其周围运动的电构成，而构成原核的是质和。”
“那么将一根火柴变成同样大小的针，是不是只要在每个碳原里加入20个质、20个和20个电呢？如果是的话，那么这些质、和电又是从哪里来的呢？是空气呢？还是其他地方？这个过程又是怎样发生的呢？”
凯瑟琳的问题，麦格教授根本无法立刻回答，因为这已经算得上是两种知识体系的碰撞，单方面的专家是无法解答的，更何况麦格教授从没有听说过类似的问题。
毕竟霍格沃茨的入学年龄是11岁，而11岁基本就是只知道玩的年龄，又有哪个会像凯瑟琳一样，才十岁就已经拿到硕士学位，自然不清楚麻瓜界和魔法界的知识体系到底有什么不同之处。
但严谨的麦格教授并没有随意敷衍，而是先反过来认真询问凯瑟琳提问所涉及到的知识点，之后才开始回答。
“我想你应该听说过炼金术著名的等价交换原则——同等质量价值的物质，经过炼金术的改变，也只能生成相同质量和价值的物质。”麦格教授推了一下眼镜严肃地对所有学生说，“这个原则同样也适用于变形术，因为变形术从某种程度上来讲，可以算是一种简化版的炼金术。”
“因此一根火柴确实只能变成同等质量的针，如果要让它们的体积相等，一定需要加入其他东西，它们可能是空气，也可能是其他。”
“另外强行改变一件物品是需要代价的，这种代价在变形术是施法者的魔力，而在炼金术则经常会使用其他东西来替代，但通常都是某种能量。”
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