第三十二章 具有战略意义的训练理论 (3 / 6)

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        “好咧,那李老师、陈教练我先走了,拜拜!”

        总算可以脱身了,心下1松的王小石收拾好背包,礼貌地和他们打过招呼,然后头也不回地1溜烟跑了。

        路上,他抹了1把额头的汗,心里头大呼侥幸,看样子今天这1关是过去了,这段时间自己还是当个乖宝宝吧!不要再没事找事,这样的刺激可1可2不可3啊!

        陈旭东在这里没找到答案,又急匆匆地拨打了自己那位同行的电话。

        s省体院1个办公室内,陈教授正对着眼前的电脑屏幕发呆,上面新建了1个文档,标题是“正迁移理论在背越式跳高教学应用中的实验研究”。

        这段时间他主要的研究课题,就是要设法补充完善上世纪颁布的《青少年跳高训练模式及评定标准》。

        只是他参考了国内同行许多文献资料都没有让他满意的,国外的1些资料也是语焉不详,看得出,他们在这方面进行了1定的技术封锁。

        “自力更生,丰衣足食,不管任何时候,太祖的教诲永远都不过时。”

        他点上1根烟,烟雾缭绕中,他开始构思自己将要实施的1些举措,先前的1些想法已经交给了自己的1些好友,请求他们予以协助完善。

        时间已经过去了1周,但现在反馈过来的方案还很少,不过这也在预料当中,毕竟自己要做的这项实验涉及到许多田径项目,大家都要仔细考虑才能给出可行性方案。

        就在这时,手机电话铃响起,他拿起手机1看,却是自己1位熟人,已经退休赋闲在家的前h省省队跳高教练陈旭东。

        “喂,陈老师,额正要打电话给您,莫想到您先打过来了,有什么好消息么?”

        听着电话那头陈教授极具地方特色的发音,陈旭东没有多话,直接问道:“陈憨子,你的研究做完了么?”

        陈教授平时做事有点慢吞吞的,故而熟人都叫他陈憨子。

        “没有啊,刚起了个头,有了些想法,正在收集大家的反馈,等收集的差不多了就可以做计划了。”

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